Pour préparer leur participation à ce concours, les élèves de 6e7 ont eu l’occasion de :
– découvrir la fondation Tara Océan et ses actions pédagogiques au service de la protection de l’océan,

– connaitre les impacts de la pollution plastique sur les océans en lien avec l’objectif 14 du développement durable et l’année de la mer en France,

– s’investir dans une démarche de projet en lien avec les connaissances acquises lors des diverses activités menées et dans les différentes disciplines (Education Musicale, Physique-Chimie, Arts Plastiques) engagées dans le projet,

– acquérir de nouvelles compétences en lien avec les parcours citoyen et d’éducation artistique et culturelle.

Plus concrètement, les élèves ont :
– visité l’exposition « La grande expédition » au 104Paris, proposée par la fondation Tara Océan, avec une médiation scientifique,
https://clg-montaigne-conflans.ac-versailles.fr/vie-au-college/article/la-grande-expedition-de-la-6e7

– participé à la fresque de la pollution plastique proposée par la fondation Tara Océan,
https://clg-montaigne-conflans.ac-versailles.fr/vie-au-college/article/la-fresque-de-la-pollution-plastique-par-les-6e7

– participé à une séquence en Education Musicale « Quand l’eau devient musique » dans laquelle l’eau est source d’inspiration des compositeurs, ce qui a permis aux élèves de découvrir, d’écouter et de pratiquer des œuvres musicales en lien avec l’eau, la mer, la pollution de l’eau,

– participé à une séquence en Arts Plastiques dans laquelle les élèves ont analysé l’exposition visitée et les croquis des élèves réalisés à ce moment-là.

Au terme de ce projet, les élèves ont alors réalisé plusieurs productions plastiques répondant aux objectifs pédagogiques et artistiques du concours. Voici leurs réalisations !